日前 ，主題為 《職業(yè)院校招就融合創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)》在昆山登云科技職業(yè)學(xué)院內(nèi)舉行。來(lái)自職業(yè)院校的本科院校、“雙高”建設(shè)高校、民辦職業(yè)本科院校等招生就業(yè)領(lǐng)域的業(yè)內(nèi)專家們齊聚一堂，共話職業(yè)院校的招生就業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展之道。
△研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
打造民辦職業(yè)教育的樣板校
2023級(jí)新生報(bào)到率為94.41%；2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率88.88%、當(dāng)前就業(yè)率94.1%，40.63%的畢業(yè)生留在蘇州本地工作。麥可思最新數(shù)據(jù)顯示：2022屆畢業(yè)生月收入位居全國(guó)1300多所院校的51位 、在全國(guó)370余所民辦高職院校排名第8位，江蘇省高職院校第4位……研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，昆山登云科技職業(yè)學(xué)院招就處處長(zhǎng)張宏根分享的一組招生就業(yè)數(shù)據(jù)吸引了眾人的注意。
一所民辦高職院校如何做到的？張宏根處長(zhǎng)介紹了兩方面原因。學(xué)校對(duì)考生高度負(fù)責(zé)，實(shí)施招生三步跟蹤法：學(xué)校招生老師至少對(duì)新生進(jìn)行三遍電話跟蹤。針對(duì)錄取后的學(xué)生，通過(guò)電話溝通為學(xué)生提供咨詢服務(wù)等；通知書(shū)發(fā)放后的溝通，則為了避免由于學(xué)生搬家、郵遞地址變更等造成生源流失；學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到前一周，老師們還會(huì)和學(xué)生第三次電話溝通，提醒學(xué)生開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備注意等事項(xiàng)，也是為了進(jìn)一步提高報(bào)到率。
學(xué)校向來(lái)把兩岸合作交流、產(chǎn)教融合工作做得實(shí)。“這里是臺(tái)資企業(yè)云集的地方。2023年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：5846家臺(tái)資企業(yè)在昆山落戶。”作為一所由臺(tái)灣賢達(dá)集資興辦的學(xué)校，將成就學(xué)生未來(lái)、助力區(qū)域發(fā)展、增進(jìn)兩岸交流作為辦學(xué)使命。說(shuō)起學(xué)校辦學(xué)特色，張宏根處長(zhǎng)進(jìn)一步介紹：辦學(xué)近20年來(lái)，學(xué)校引入臺(tái)灣職業(yè)教育支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走校企合作特色辦學(xué)之路，將職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。作為江蘇省唯一的民辦省示范性高職校，登云被評(píng)估專家點(diǎn)贊為民辦職業(yè)教育的“樣板校”。如今，學(xué)校已成為昆山首家校企新型學(xué)徒制實(shí)施學(xué)校、首家開(kāi)發(fā)區(qū)委托項(xiàng)目制定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校、首家通過(guò)“學(xué)歷+技能”讓有志青年留昆創(chuàng)業(yè)就業(yè)的學(xué)校。學(xué)校還是“全國(guó)工程類(lèi)專業(yè)學(xué)位研究生昆山產(chǎn)教融合聯(lián)培開(kāi)放基地”，先后和園區(qū)數(shù)十家企業(yè)合作開(kāi)辦工學(xué)結(jié)合專班、校企雙主體育人的定制班。登云的學(xué)生們大二、大三就可以進(jìn)入企業(yè)跟著師傅學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。學(xué)校還借助得天獨(dú)厚的臺(tái)資企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)臺(tái)灣科技大學(xué)師資與臺(tái)資企業(yè)產(chǎn)業(yè)師資參與人才培養(yǎng)，推動(dòng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生因動(dòng)手能力強(qiáng)，滿足企業(yè)需求而備受企業(yè)歡迎。
△參觀校園
招生不僅要花功夫深入一線，更要融入情懷
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)質(zhì)量一直名列全省乃至全國(guó)前茅。作為分管學(xué)校12年招生工作的原副校長(zhǎng)陸群有這樣的體會(huì)：學(xué)校提倡全員參與招生，沒(méi)有部門(mén)游離于招生之外，更是發(fā)揮了學(xué)校教職工的智慧。老師們參與招生就體驗(yàn)了招生的不易，也會(huì)更加珍愛(ài)來(lái)之不易的學(xué)生，對(duì)學(xué)校后期的發(fā)展起到助力作用。南信人有個(gè)共識(shí)：只有善待每個(gè)選擇學(xué)校的學(xué)生，才會(huì)有南信院的今天。因此，招生不僅要花功夫深入一線，也要融入情懷。同時(shí)，陸校長(zhǎng)建議：招生部門(mén)負(fù)責(zé)人在招生中要吃透招生政策，在把握和研判準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校參與招生宣傳的老師們做好培訓(xùn)等。
發(fā)揮在校師生特長(zhǎng)，營(yíng)造協(xié)同招生氛圍
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副校長(zhǎng)費(fèi)小平介紹：“我們學(xué)校提出了全員協(xié)同招生概念。讓更多老師參與其中后，他們對(duì)招來(lái)的學(xué)生感情也是不一樣的。”此外，費(fèi)校長(zhǎng)提出職業(yè)院校在招生宣傳時(shí)，要找準(zhǔn)學(xué)校的特色和定位。招生過(guò)程中也要發(fā)揮學(xué)生的力量，常州信息成立了“特長(zhǎng)生工作室”，培養(yǎng)了一批有視頻剪輯、攝影攝像等技巧的學(xué)生。他們從學(xué)生視角創(chuàng)作的校園宣傳作品，上傳到B站、抖音等平臺(tái)后，起到更加廣泛的傳播效果。
制度規(guī)范管理，系統(tǒng)促進(jìn)高質(zhì)量招生就業(yè)
在全員招生、專業(yè)培訓(xùn)、把握政策之余，作為全國(guó)公辦職業(yè)本科院校代表、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)練飛指出：“高質(zhì)量招生離不開(kāi)規(guī)范招生。作為學(xué)校的關(guān)鍵部門(mén)和對(duì)外窗口，從業(yè)人員的廉潔自律非常重要。”練飛處長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)分享了學(xué)校具體做法并表示：高質(zhì)量招生就業(yè)的前提是學(xué)校從制度、機(jī)制上進(jìn)行規(guī)范管理。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招就處副處長(zhǎng)夏寰分享了學(xué)校就業(yè)工作的做法。學(xué)校注重引導(dǎo)畢業(yè)生積極就業(yè)的思想，營(yíng)造全員促就業(yè)的氛圍。學(xué)校采用班主任學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員聯(lián)動(dòng)機(jī)制，學(xué)業(yè)導(dǎo)師在就業(yè)環(huán)節(jié)中起到促進(jìn)作用。學(xué)校還重視生涯教育，形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。所有就業(yè)指導(dǎo)老師參與到就業(yè)指導(dǎo)課程，進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等。大一新生在接受入學(xué)教育時(shí)就引入職業(yè)規(guī)劃概念，同時(shí)開(kāi)設(shè)《你的大學(xué)有多少種可能》《就業(yè)形勢(shì)與政策分析》等就業(yè)啟蒙講座，舉行校園生涯規(guī)劃嘉年華活動(dòng)。大二學(xué)生參與學(xué)校提供的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)崗位、職業(yè)的認(rèn)識(shí)。招生就業(yè)處的老師們還會(huì)為學(xué)生們開(kāi)設(shè)“求職訓(xùn)練營(yíng)”線上體系課程，包括簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等。學(xué)生大三進(jìn)入實(shí)習(xí)階段時(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)同時(shí)，還可以參與學(xué)校提供的求職策略、求職安全等就業(yè)指導(dǎo)講座、招聘會(huì)等。學(xué)校高度重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促就，充分利用大賽，引導(dǎo)學(xué)生尋找職業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)標(biāo)找差，成就個(gè)人未來(lái)。
通訊員 陸林燕 現(xiàn)代快報(bào)+記者 戴明夷 劉惠勤
（校方供圖 校對(duì) 張靜超）
