漫畫(huà)《一課難求！夜校“圈粉”年輕人》
下班后，去哪兒？上夜校，正成為年輕人的新選項(xiàng)。近段時(shí)間，夜校風(fēng)從上海吹遍了全國(guó)各地，從就業(yè)技能到傳統(tǒng)手藝，從運(yùn)動(dòng)健康到生活美學(xué)，各類(lèi)課程吸引市民開(kāi)啟下班后的新生活，部分熱門(mén)課程開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)報(bào)名后不到1分鐘就被搶完。
從課程設(shè)置上就能發(fā)現(xiàn)，夜校的內(nèi)涵已被重新定義。傳統(tǒng)夜校有著知識(shí)掃盲、提升學(xué)歷的實(shí)用取向，如今的夜校更像是成年人的興趣班，主打一個(gè)充實(shí)自我、陶冶情操的松弛感。在現(xiàn)代社會(huì)，夜生活的選擇多種多樣，年輕人為何爭(zhēng)相投入夜校學(xué)習(xí)，背后原因值得探究。
渴望豐盈人生，“解鎖”更多可能。工作占據(jù)了大部分的生活，日子在兩點(diǎn)一線之間循環(huán)往復(fù)，這是很多年輕人的常態(tài)。在“打工人”的身份之外，還有哪些可能？除了“吃吃逛逛”、躺平刷手機(jī)，如何為平淡的生活增色添彩？青年夜校成為年輕人尋找答案的理想去處。有的學(xué)習(xí)PPT制作、VLOG拍攝，為發(fā)展副業(yè)、轉(zhuǎn)換職場(chǎng)賽道蓄力；有的選報(bào)古琴、素描課，以延續(xù)兒時(shí)的愛(ài)好和夢(mèng)想；有的學(xué)習(xí)紅酒品鑒、咖啡拉花技藝，以更好地享受生活。更重要的是，這些課程遵從個(gè)人需求和興趣，沒(méi)有考核與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。在純粹的學(xué)習(xí)過(guò)程中，年輕人卸下了緊繃的工作、生活帶來(lái)的壓力和疲憊，更多了一絲對(duì)自我時(shí)間的掌控感。
走出網(wǎng)絡(luò)依賴，建立具體的鏈接。“給我一個(gè)手機(jī)，我能宅到天荒地老”，這句話雖是網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃，卻印證了年輕人社交圈縮窄的事實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，相比真實(shí)的線下社交，許多年輕人更習(xí)慣隔著屏幕交流。多數(shù)日常需求可以“一鍵解決”，進(jìn)一步降低了人際接觸的頻率。以原子化狀態(tài)生存的年輕人，不在少數(shù)。青年夜校的走紅，正是年輕人走出網(wǎng)絡(luò)、走入人群的積極嘗試。除了學(xué)習(xí)知識(shí)本身，青年夜校為年輕人開(kāi)展持續(xù)的、面對(duì)面的交流創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和場(chǎng)景。在互動(dòng)式教學(xué)中，學(xué)員可以跟授課老師深入探討，還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)志趣相投、背景各異的朋友，在輕松愉悅的氛圍中拓展社交圈。
期待有質(zhì)量、更可及的公共服務(wù)。時(shí)代飛速發(fā)展，新技術(shù)、新概念、新職業(yè)層出不窮，保持終身學(xué)習(xí)、持續(xù)自我增值，已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。與此同時(shí)，隨著生活水平的提高，人們愈發(fā)重視精神上的滿足，而非物質(zhì)上的享受。通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新的事物來(lái)更新自我、滋養(yǎng)身心、充實(shí)人生，成為更普遍的訴求。然而，老年人有老年大學(xué)，兒童有少年宮，年輕人要學(xué)點(diǎn)什么，往往只能訴諸市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，而這些機(jī)構(gòu)動(dòng)輒數(shù)千上萬(wàn)的收費(fèi)，讓很多人直呼“錢(qián)包承受不起”。無(wú)論是價(jià)格、場(chǎng)地、師資，青年夜校有效解決了年輕人“再學(xué)習(xí)”路上的痛點(diǎn)。例如，南京市工人文化宮推出的“寧工尚學(xué)”系列課程，包括形體芭蕾、京劇、雨花石初識(shí)與鑒賞等新穎有趣的課目，并對(duì)全市在職工會(huì)會(huì)員完全免費(fèi)，授課教師也是相關(guān)領(lǐng)域的資深人士。諸多優(yōu)勢(shì)加持下，青年夜校受到年輕人的青睞理所當(dāng)然。“一課難求”的現(xiàn)象，更折射出這一群體對(duì)公共文化服務(wù)的旺盛需求。
當(dāng)前，集齊豐富課程、頂尖師資和低價(jià)學(xué)費(fèi)三要素的青年夜校依然稀缺。這樣的夜校多由政府文化領(lǐng)域經(jīng)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)貼投入，或是與部分老師或機(jī)構(gòu)達(dá)成了公益合作，短期內(nèi)難以大范圍推廣。面對(duì)火爆的市場(chǎng)需求和青年夜校的巨大發(fā)展?jié)摿Γ延行嵊X(jué)敏銳的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)者快速入局。這提醒各地政府部門(mén)，一方面要加大投入，積極整合社會(huì)力量、社會(huì)資源，為群眾提供更充足、更可及的公共文化服務(wù)，另一方面，相關(guān)的市場(chǎng)監(jiān)管也要跟上了。
歸根結(jié)底，“夜校熱”回歸，體現(xiàn)的是年輕人對(duì)豐富的精神生活的向往，對(duì)更開(kāi)闊、美好的人生的追求。政府部門(mén)、社會(huì)各界齊心協(xié)力，共同推動(dòng)青年夜校高質(zhì)量發(fā)展，才能讓年輕人下班后的“新歸處”不是曇花一現(xiàn)，而是長(zhǎng)久陪伴。
來(lái)源｜小蘇“畫(huà)”事工作室
統(tǒng)籌｜周安琪
文稿｜劉靜
手繪｜姜向慧
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