“一、二！一、二！”
1月10日下午4點，正是南京市游府西街小學課后服務社團活動時間段。體育館內，羽毛球老師正帶領孩子們進行熱身活動。在隨后的高遠球動作訓練、顛球練習等集體練習中，孩子們都神情認真專注，都學得有模有樣。
“來，看我示范，要注意身體重心！”老師一邊示范，一邊糾正同學的發球動作，“咻”一聲，潔白的羽毛球準確無誤地投進了練習框內。
“老師教得非常專業，我上羽毛球社團課有一年時間了，在擊球、扣殺、挑球等技巧都有了很大進步。”游府西街小學五（4）班學生韋雨辰說。
羽毛球社團的授課教師來自全民健身中心。“我每周都到學校來開課，孩子們學得非常認真，對我來說，能讓更多的孩子愛上羽毛球這一運動，是一件快樂的事。”授課老師劉兆秋說。
當天，在游府西街小學校園里，和羽毛球課同時進行的，還有足球、籃球、版畫、種植、臉譜、編程等80多個社團。
游府西街小學校長朱勇說：“學校課后服務分為ABC三段，A段為課后作業輔導，B段為豐富的社團活動，C段則為家長和孩子們提供延長托管。其中，最精彩也最具特色的就是社團活動。目前學校共開設社團116個，其中有53個社團引進了校外優秀資源。”
“2023年，教育部門聯合多部門推薦了很多公益性項目，我們選擇了一些項目納入課后服務中，也有部分項目是利用學校周邊社會資源開設的特色課程，這其中除了校外專業機構聘請來的老師，還有一部分是具有良好技能的學生家長、退休教師。這些老師，相比校內教師授課更專業，課程品質也更高。”朱勇說，“豐富多彩的課后服務社團活動，給孩子提供了課堂以外的接受教育、快樂成長的天地。目前學校參與的學生達到99%。”
記者了解到，2023年包括游府西街小學在內，南京義務教育階段學校課后服務工作品質不斷提升，各學校充分發揮社會公共資源優勢，努力盤活供給側，豐富學校課后服務資源。比如，瑞金北村小學師生組成風箏非遺項目學習與傳承團隊，聘請省級非遺傳承人為指導老師，定期舉辦校園“風箏節”； 南化實驗小學聘請專業的擊劍教練進學校，給孩子們開設擊劍課程，今年該校有三位同學獲得全國擊劍冠軍。
來自南京市教育局的數據顯示，2023年，南京大力提升“金陵娃?小時光大課堂”課后服務工作品質。秋季學期，南京義務教育階段學生參加課后服務77.2萬人，參與率97.7%。開展各類社團近3萬個。教育部門聯合多部門推薦各類公益性項目591項，同時還鼓勵各區結合自身實際推薦區級課程。
另外，南京還率先在全省實施課后服務“15分鐘教育圈”。比如北京東路小學每周組織學生到玄武湖上學習兒童帆船項目，感受運動樂趣；拉薩路小學組織學生尋訪紅色足跡，努力踐行南京市新時代好少年的責任與擔當。
據介紹，2024年，錨定“雙減”目標，南京教育部門將進一步提升“金陵娃?小時光大課堂”課后服務工作品質。聯合多部門遴選不少于400項公益優質社會項目參與課后服務，推廣“15分鐘教育圈”。同時，加快數字化賦能，推進優質課后服務教育資源共建共享，擴大雙師課堂試點。
南京日報/紫金山新聞記者 錢紅艷
實習生 姜叢叢
