特約評論員/丁半文
近日，中共中央印發《黨史學習教育工作條例》（以下簡稱《條例》）。《條例》全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨史學習教育的領導體制和工作職責、內容、主要形式、保障和監督等作出全面規范，是開展黨史學習教育工作的基本遵循。
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。開展黨史學習教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，可以幫助廣大黨員不斷認清歷史方位，汲取開拓前行的智慧與力量。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。此番《條例》的制定和實施，對于推動黨史學習教育常態化長效化，推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，具有重要意義。習近平總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”廣大黨員要學好用好教科書，從黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗中汲取智慧與力量，在新的趕考之路上考出好成績，奮力譜寫中華民族偉大復興的絢麗華章。
歷史鐫刻著奮斗的輝煌，也指示著未來的方向。毛澤東同志曾告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”？這些問題的答案，就蘊藏在黨的百年奮斗史之中。從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰爭年代，到一窮二白、篳路藍縷的建設歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時代，黨的百年奮斗史揭示著發展道路的歷史必然性，蘊含著治國安邦的深刻道理，是我們寶貴的精神財富。以《條例》施行為契機，總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，切實增強黨史學習教育的系統性、針對性、有效性，拎清“從哪里來”的密碼，找到“往哪里去”的路標，打好“主動仗”，下好“先手棋”，就能更加堅定自覺地牢記黨的初心使命、開創發展新局，在新的趕考之路上考出好成績。
歷史不是塵封的記憶，也不是埋沒于故紙堆的故事。開展黨史學習教育，是為了以史資政、古為今用，教育引導廣大黨員不斷提升歷史素養、增厚歷史底蘊，在“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”中創造新的歷史。要樹立正確黨史觀，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，增強學習教育的針對性和實效性。要增強歷史自覺和政治擔當，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同當前正在做的事貫通起來，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。要緊密聯系實際，通過“三會一課”、主題黨日等形式，把黨史學習教育融入日常、抓在經常。把握歷史新方位，順應時代新特點，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，方能知其所來、識其所在、明其所往，努力開創屬于我們這一代人的歷史偉業。
“鑒往以知來，循道以致遠。”我們在任何時候任何情況下都不能忘記歷史，尤其是不能忘記我們黨的歷史。高度重視黨史學習，注重從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨長期以來的優良傳統和政治優勢。今年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。站在歷史交匯點，面對當今世界百年未有之大變局，我們還有一個個“婁山關”“臘子口”需要征服，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，“趕考”遠未結束。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。以《條例》施行為契機，推動全黨全社會學好用好黨史這本教科書，更好用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，我們就一定能夠不斷開創黨和國家事業發展新局面，寫下勿忘昨天、無愧今天、不負明天的雄渾篇章。（丁半文）
