近日，由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局、共青團(tuán)中央宣傳部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、中國青年報(bào)社主辦的“思想鑄魂 網(wǎng)育新人”大思政課優(yōu)秀案例征集活動(dòng)正式啟動(dòng)。在習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話5周年之際，征集遴選、宣傳展示一批“大思政課”優(yōu)秀案例，不僅能充分展現(xiàn)社會(huì)各界建好用好“大思政課”的新探索、新突破、新成果，還可以進(jìn)一步推動(dòng)“大思政課”持續(xù)發(fā)揮培根固本、鑄魂育人的重要作用，激勵(lì)更多的地方和學(xué)校把“大思政課”辦得越來越好。
種樹須培根，育人先鑄魂，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。以廣闊視野講解馬克思主義中國化的三次飛躍，“解疑釋惑、以理服人、非常解渴”；用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)再現(xiàn)黨史故事現(xiàn)場，“有一種和歷史對(duì)話的感覺”；圍繞國計(jì)民生重大問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，“既有意思，又有意義”……5年來，高水平思政“金課”不斷涌現(xiàn)，聽起來能“解渴”，學(xué)起來引“共鳴”，品起來有“回味”，備受莘莘學(xué)子好評(píng)。可以說，各地方和學(xué)校牢記囑托，貫徹落實(shí)“大思政課”理念，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，努力回答好了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。
講好用好新時(shí)代“大思政課”關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?；赝^去5年，在各地方和學(xué)校共同努力下，思政課建設(shè)形成了一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，為把思政課辦得越來越好提供了堅(jiān)實(shí)的保障。新起點(diǎn)上，征集遴選、宣傳展示一批“大思政課”優(yōu)秀案例，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，我們完全有信心、有能力把“大思政課”辦得越來越好，讓更多高水平的思政“金課”涌現(xiàn)出來，在潛移默化、潤物無聲中形成啟智潤心的育人整體氛圍。
“心有所信，方能行遠(yuǎn)”，觸動(dòng)心靈的教育，才是最成功的教育。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，思政課要解決學(xué)生理想信念問題，教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。闊步以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程，征集遴選、宣傳展示一批“大思政課”優(yōu)秀案例，讓更多的老師從中汲取智慧，把“大思政課”講得更加有深度、有力度、有溫度，更好實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一，不斷以真理之“味”滋養(yǎng)靈魂、指引行動(dòng)，必將為青少年打好精神底色、夯實(shí)人生根基，助力他們更好成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”擎信仰之炬、育時(shí)代新人，以優(yōu)秀案例征集活動(dòng)為契機(jī)，匯聚全社會(huì)育人“大能量”，把“大思政課”辦得越來越好，激勵(lì)廣大學(xué)子在新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)?。ㄌK宇）
