常州自古文教興盛，孕育了19位狀元、2960名進士，“儒風蔚然冠東南”。近現代更是英才輩出，既誕生了"常州三杰"等革命志士，亦培育了華羅庚、劉海粟等大家，72位兩院院士彰顯崇文傳統，鑄就了"教育名城"的深厚基因。
近年來，常州教育深入貫徹落實黨的二十大精神，緊緊圍繞“促進公平、提高質量”兩大主題，努力辦好“適合的教育”，大力推進更優的學校發展、更優的校長引育、更優的師資提振、更優的課堂教學、更優的學生培養、更優的教育服務，全面構建“基礎教育更高質量、職業教育更高水平、高等教育更有特色、終身教育更有成效”的新格局。
以“辦好人民滿意的教育”為目標，常州實現了從“有學上”到“上好學”的歷史性跨越，書寫新時代教育高質量發展的精彩篇章。
教育事業發展：從“有學上”到“上好學”的跨越
走進常州市紅梅小學的校園，現代化的教學樓、寬敞明亮的體育館，處處彰顯著教育現代化的氣息。校長王燕自豪地說：“十年前，我們還為教室不夠用發愁，現在已經能為每個孩子提供個性化的發展空間。”
這所新村小學的變遷，正是常州教育跨越式發展的縮影。近年來，常州總投資超300億元，新建、改擴建學校300余所，增加學位15.7萬個，讓每個人都享有平等接受教育的機會，實現了教育起點公平。
但常州教育的追求不止于此。市政協副主席、教育局局長完利梅表示：“我們要的不是簡單的數量增長，而是質量的全面提升。”為此，常州深入實施學校主動發展戰略，在全國率先實施“新優質學校”創建工程，通過“一校一策”的精準培育，讓更多學校成為百姓家門口的好學校。
常州市清潭中學就是其中的典型。這所曾經的新村初中，通過課程改革、教學創新，如今已成為家長心目中的“香餑餑”。校長陳世亨介紹，學校近年來以“新三好”為育人目標，積極深化教育改革，鏈接家校社資源，賦予青少年學生陽光、健康、自信成長的優沃土壤，學生綜合素質顯著提升。
教育人才隊伍：從“硬實力”到“軟實力”的提升
教育大計，教師為本。常州深知，要實現教育高質量發展，必須打造一支高素質的教師隊伍。為此，常州在省內率先實施“雙師型教師”“三名工程”“四有好老師”“五級梯隊”等分層培養模式，為師資隊伍提供支撐有力。
“入口優不優”“發展好不好”“活力強不強”，是常州對于教師評價的三大指標。“以前主要看學歷、職稱這些‘硬指標’，現在更注重教師的專業素養和發展潛力。”市委教育工委書記司馬雙龍說。數據顯示，近年來我市累計獲評國家級教學成果一等獎13項、二等獎38項，數量全省第一。全市現有在職國家級教學名師2人、教育部“雙名計劃”培養對象2人，省特級教師67人、正高級教師223人、“蘇教名家”12人、教學名師49人，師資隊伍內涵建設水平位于全省第一方陣。
此外，常州市教育局近年來進一步向長期堅守一線、教育教學實績突出的教師傾斜，重師德、重能力、重業績、重貢獻，努力構建促進教師隊伍多元化、可持續發展的評價機制。
江蘇省奔牛高級中學英語老師顧慧艷在自己從教生涯的第八年，迎來了新突破——成為市級學科帶頭人。“學校為我量身定制了培養計劃，安排名師指導，支持我參加各類研修。”教育局對于評選條件放寬，打破了職稱的限定，“市級學科帶頭人不僅僅是一個榮譽，更像一面旗幟，激勵著我不斷前行。”顧慧艷表示，現在自己也作為師父結對了新教師，將教育事業薪火相傳。
培養時代新人：從“跑得快”到“跑得遠”的躍升
常州教育人始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，在時代浪潮中書寫著"全人教育"的答卷。
德育鑄魂，從“單色涂抹”到“七彩浸潤”。從1993年成立的市級德育顧問團，如同播撒火種的“育苗人”，推動中小學德育工作考核制落地生根，到歷經三十多年迭代升級，構建起中小幼一體化“七彩德育”體系，主題化系列化組織學生教育實踐活動，德育從課堂延伸至社會，從說教轉化為浸潤，培育出具有家國情懷與全球視野的新時代少年。
體育筑基，從“應試跑道”到“終身賽場”。常州在全國首創將體育納入中考總分，這一“快進鍵”不僅讓青少年體質監測優秀率持續領跑全省，更催生出“一校一品”的體育生態革命。市一中的籃球、北郊高中的棒壘球、市五中的健美操……300余所中小學體育特色品牌競相綻放，體育人才輸送數量連續3年位居全省第一。在常州，體育運動已成為校園風尚，是陪伴學子一生的“健康密碼”。
勞動賦能，從“田間課堂”到“社會鍛造廠”。從90年代初的5個勞動基地起步，常州用三十年織就勞動教育網絡。如今，467個市級實踐基地構建起“一體四翼”新格局：“生態農業體驗類”“工業制造實踐類”“地方文化傳承類”“未來職業探索類”四大板塊，讓學生既能感受傳統文化，也可觸摸科技脈搏。全國首部勞動教育地方性法規《常州市勞動教育促進條例》的出臺更是以法治力量保障“勞動樹人”理念落地。
美育潤心，從“素質測評”到“藝術覺醒”。27所“墨香校園”以書法為媒傳承文化基因，24所藝術特色學校用管弦絲竹編織成長旋律，常州構建起“校校有特色、人人有專長”的立體美育空間。在2024年的第八屆全省中小學藝術展演中，常州學子獲5個特等獎、9個一等獎，用實力印證著“以美育人”的豐碩成果，彰顯出藝術教育從“技能傳授”到“素養培育”的深層蛻變。
站在新的歷史起點，常州教育又有了新的目標。2025年，全市將優化規劃布局，計劃續建學校26所、新建學校3所，其中竣工14所；計劃新增幼兒園普惠托班數176個、托位數3520個。全市實施普及普惠創建行動，隨遷子女公辦學校吸納比例保持在90%以上；持續推進普通高中建設，充分利用普通高中存量資源，通過班級擴容、校內補建、閑置資源整修等擴增學位。實施教學質量強校行動和創新人才培養行動，讓每個人都享有平等教育、優質教育的機會。
從“有學上”到“上好學”，從“硬實力”到“軟實力”，從“跑得快”到“跑得遠”，常州教育正在書寫新時代的奮進篇章，教育的陽光溫暖著每一個追夢的心靈，照亮著城市發展的美好未來。
