博物館作為一所社會(huì)教育資源豐富的“大學(xué)校”，架起了從課本到社會(huì)、從地區(qū)到世界的橋梁，成為培養(yǎng)“終身學(xué)習(xí)”理念和場景的最佳學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。為順應(yīng)“終身學(xué)習(xí)”的時(shí)代潮流，在開館五周年之際，蘇州吳文化博物館以創(chuàng)新之舉回應(yīng)公眾需求，于6月20日正式推出“博物館學(xué)校”教育品牌，將博物館從“短暫參觀場所”升級(jí)為“終身學(xué)習(xí)場景”，為全年齡段公眾提供豐富多彩的文化教育體驗(yàn)。
吳文化博物館是全國第一座全面展示吳地文化的綜合性博物館。自開館之初，吳文化博物館即搭建了完整的教育體系，遵循“更靈活、更智慧”的教育理念，打造了一系列品牌教育活動(dòng)，年均超200場的活動(dòng)體量也成為一大特色。
而“博物館學(xué)校”的推出一方面是對(duì)既有教育資源的整合提升，另一方面也為更多教育伙伴和教育空間的拓展提供新的可能性。博物館學(xué)校區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)校教育，更加聚焦審美提升和科技應(yīng)用，將文博、藝術(shù)等內(nèi)容結(jié)合，將館內(nèi)、館外空間結(jié)合，打造一個(gè)適合終身學(xué)習(xí)的多功能場所。
“博物館學(xué)校”面向全年齡段觀眾開放。學(xué)校課程活動(dòng)體系分為六個(gè)板塊：以“吳地文化”與“江南文化”為特色的核心課程、傳習(xí)工匠技藝的非遺研學(xué)課程、突破傳統(tǒng)教育形式的演繹社活動(dòng)、充滿科技感的實(shí)景劇本游、深度體驗(yàn)的吳文化研學(xué)營以及與文物面對(duì)面的展廳課程，綜合利用知識(shí)宣講、手工體驗(yàn)、演繹互動(dòng)、戶外研學(xué)等多種授課形式，為小學(xué)階段至銀發(fā)群體提供170多門全方位的分眾化定制課程活動(dòng)。
譬如，低齡段的“文物神探就是我”、初高中的“古城City Walk”、成人的“運(yùn)河貨物與貿(mào)易探秘”、老年的“吳門書畫研習(xí)”等，讓學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)探索與體驗(yàn)。其中，實(shí)景劇本游《考古迷蹤》結(jié)合AR技術(shù)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)歷史；非遺體驗(yàn)課邀請(qǐng)傳承人親授蘇繡、核雕等傳統(tǒng)技藝，讓文化傳承觸手可及。這種精準(zhǔn)化的服務(wù)模式，真正實(shí)現(xiàn)了“讓每個(gè)年齡階段的人都能在這里尋覓生命的綻放”。
吳文化博物館館長陳曾路表示：“博物館學(xué)校是我們對(duì)‘終身學(xué)習(xí)’理念的實(shí)踐，也是開館五周年對(duì)公眾的獻(xiàn)禮。我們希望通過這一品牌，讓博物館成為市民文化生活的重要組成部分，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，助力整個(gè)社會(huì)的文化及審美能力提升。”
“博物館學(xué)校”同時(shí)發(fā)布了教育伙伴名單，博物館聯(lián)合蘇州本地高校、十余家非遺大師工作室、藝術(shù)院團(tuán)、中小學(xué)校、研學(xué)機(jī)構(gòu)等，整合優(yōu)質(zhì)資源，為公眾提供高質(zhì)量的文化服務(wù)，探索館外學(xué)校空間的可能性。
據(jù)悉，2025年吳文化博物館“博物館學(xué)校”暑期課程將于7月正式開課，現(xiàn)已開放報(bào)名。整個(gè)暑期“博物館學(xué)校”為公眾提供了近兩百門各類課程和體驗(yàn)，公眾可通過吳文化博物館官網(wǎng)或微信公眾號(hào)了解詳情并預(yù)約參與。從非遺技藝到歷史探秘，從藝術(shù)創(chuàng)作到實(shí)景互動(dòng)，2025年的暑假在博物館里學(xué)習(xí)或?qū)⒊蔀橐环N新流行。
吳文化博物館以“博物館學(xué)校”為紐帶，連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代，架起文化與公眾的橋梁。這一品牌的推出，不僅是博物館教育功能的升華，更是對(duì)“文化惠民”理念的生動(dòng)詮釋。未來，博物館將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，讓千年吳文化在新時(shí)代煥發(fā)勃勃生機(jī)。
現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 徐曉安
（吳文化博物館供圖）
