【編者按】
千年水韻，潤澤江蘇。在這片因水而興、依水而盛的土地上，治水的智慧始終與為民的初心交相輝映。一代代奮斗者以水為筆、以民為本，將安瀾興水、生態(tài)惠民的時代華章，深深寫入江蘇大地的壯闊圖景。青年是祖國的未來，民族復興的偉業(yè)更需青春力量的接續(xù)奮斗，來自江蘇的高中生們以畫筆為媒，將千年治水智慧與新時代水利成就凝于尺素之間。
畫卷之上，流淌的不僅是江河湖海的水脈，更是綿延千年的文脈；筆觸之間，勾勒的不僅是巍峨大壩與縱橫渠系，更是“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念與人民至上的深厚情懷。他們以獨特的觀察和青春的筆觸，生動展現(xiàn)了年輕一代對人與自然和諧共生的深刻思考，以及將個人理想融入國家發(fā)展的責任擔當。這既是青春的宣言，也是對未來的美好期許。
江蘇省新海高級中學開發(fā)區(qū)分校高二1班 徐茜文：
從大禹治水“定九州”的古老傳奇，到李冰父子筑都江堰“澤潤天府”的千秋功業(yè)；從貫通南北、流淌千年的京杭大運河，到今日巍然屹立、惠及眾生的三峽大壩與跨越山河的南水北調(diào)工程——一部中華文明史，某種意義上也是一部與水共生、與水抗爭的水利史詩。
作為新時代的高中生，我們或許暫未有能力親赴建設(shè)一線，揮灑汗水，但我們可以將課堂當作起點，將書本視為基石。期待有一天能接過前輩手中的旗幟，在治水興邦的偉大征程中，寫下屬于我們這一代人的答卷。
江蘇省新海高級中學開發(fā)區(qū)分校高二1班 王露瑤：
水是流動的，青春也是流動的。從鄉(xiāng)村水渠到城市管網(wǎng)，從內(nèi)河航運到跨境水網(wǎng)，青年一代的水利實踐，正串聯(lián)起民生的溫度、發(fā)展的速度與國家的高度。這水，滋養(yǎng)著萬畝良田，承載著千噸貨輪，守護著萬家燈火；這青春，在水利的天地里扎根、生長、綻放，最終匯入祖國發(fā)展的壯闊洪流。
當青年與水相擁，便有了改變山河的力量。以水為媒，以青春為筆，我們定能在祖國大地上繪就水暢其流、業(yè)興民安的時代圖景，讓水利興國的華章在青春的書寫中永續(xù)傳承。
江蘇省新海中學開發(fā)區(qū)分校高二1班 周慧妍：
畫中勞動者揮鍬治水，是千萬水利人的縮影，象征個體的微小夢想融入國家發(fā)展。后方水利工程巍然矗立，彰顯國家富強的宏大愿景，托舉民族復興。水韻流轉(zhuǎn)，傳承文明基因，更映照“人與自然和諧共生”的文明和諧之夢，讓中國夢在江河安瀾中熠熠生輝。
江蘇省新海高級中學開發(fā)區(qū)分校高二4班 許清舒：
水利建設(shè)始終是中國夢的重要支撐，滋養(yǎng)著萬物生靈，水利事業(yè)在不斷發(fā)展進步，始終不變的是守護民生的初心。隨著科技的不斷進步和理念的持續(xù)發(fā)展，水利工程必將在守護民生安全的道路上發(fā)揮更大的作用，為人們創(chuàng)造更加美好的生活。展望未來，我國的水利工程將持續(xù)發(fā)展，綻放更加絢麗的光彩。
來源｜小蘇“畫”事工作室
統(tǒng)籌｜周安琪
編輯｜童婷婷
青評指導教師｜萬陽 蔣蓉蓉 張奐生 莊淦庭 鮑婕
設(shè)計｜陳奇
