日前，習近平總書記在天津考察時強調，“學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育即將收官，要健全長效機制，鞏固拓展主題教育成果。”“收官”不等于“收勁”，“收官”不等于“收心”，“收官”更不等于“收攤”。主題教育雖然接近尾聲，但理論學習、調查研究、檢視整改只有進行時，沒有完成時；只有跟進曲，沒有休止符。主題教育學習不停、調研不息、解憂不斷，永遠“光芒無限”。
知之愈明，則行之愈篤。理論學習是主題教育貫穿始終的“中軸線”，是每位黨員干部的終生課題。主題教育是內化于心、外化于行的映照，在其中必然要打開“學思踐悟”的工具箱，持續為思想“充電”“補鈣”。為此，理論學習永遠在路上。全面系統學、帶著問題學、聯系實際學是非常有效的學習方法，能學出信念信仰、學出信心決心、學出方法路徑。要像木匠打楔子一樣鉆進去、學深入、問精準、悟透徹，深刻領悟黨的創新理論的精髓要義，在不斷深入鉆研中把握真諦、悟出真理、找到答案、尋得方法。黨的理論與時俱進，我們的學習也必須與時俱進。理論學習絕不是“馬籠頭給牛戴”的生搬硬套，也不是“一本經書看到老”的一成不變，要及時跟進學、創新思路學、融會貫通學，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，邊學邊思考，邊學邊感悟，邊學邊運用，用力鑿理論學習的“深井”，用心飲思想養分之“甘泉”，補齊每一塊理論短板，照亮每一個思想“盲區”，打通每一節認識“梗阻”，做到學思用貫通、知信行統一，切實把學習成果轉化為推動高質量發展的有效舉措和生動實踐。
“天視自我民視，天聽自我民聽。”調查研究是謀事之基、成事之道，也是主題教育的鮮明特色。放下架子、撲下身子、邁開步子，多往項目一線去，多到背街小巷看，多與基層群眾聊，多朝田間地頭跑，躬耕于“田壟”之間，俯身于“稻浪”之中，到問題多的地方去，往矛盾窩里鉆，實現從“聲邊”到“身邊”、變“坐診”為“出診”的轉變，訪百家事，進千家門，解萬家難，和群眾坐在一條板凳上，圍在一張桌子旁，以圍爐夜話、農院訪談等形式，用土話、暖心話讓群眾放下戒備、敞開心扉，倒出“苦水”，問策于民，問計于民，全方位傾聽民聲、收集民意、匯聚民智，知群眾冷暖，曉百姓愁盼，了解真訴求，真了解訴求，搞清制約發展的痛點堵點難點，摸準群眾生活的煩心事、揪心事、操心事，讓問題在一線發現，對策在一線形成，難題在一線破解，用雙腳走寬調查研究的“人民路”。
“君子檢身，常若有過。”以繩愆糾謬的自覺和刮骨療毒的勇氣，拿出“放大鏡”查找不足，用好“聚光燈”深刻剖析，將“問題清單”轉化為“履職清單”，在檢視整改中繪就“時時知過且改過”的自凈底色。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”整改的目的是為了更好地擔當作為，要有“想為”的動力，把主題教育“收官”作為“加油站”，當成“新起點”，聚焦高質量發展謀新路、想辦法、出實招，敢為人先、勇于創新；要有“敢為”的魄力，行動上一往無前、砥礪奮進、勇于擔當，在邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改的同時，從贊揚聲中找差距，從抱怨聲中看民意，緊盯群眾反映強烈的問題，不拖泥帶水、不推諉扯皮，一抓到底，問題不解絕不放過，整改不到位不罷休；要有“善為”的能力，強化素質，苦練內功，樹牢為民造福政績觀，鼓足干事創業精氣神，多謀民生之利，多解民生之憂，多盡民生之責，肩上扛著“軍令狀”，手中拿著“施工圖”，心里裝著“責任書”，眼睛盯著“時間表”，真抓實干，善作善成，把主題教育的成果化作推進中國式現代化偉大實踐的強勁動力，讓主題教育的光芒永遠照耀在強國建設民族復興新征程的前行路上。（陳寶泉/文）
