科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。祖國大地上一座座科技創(chuàng)新的豐碑，凝結著廣大院士的心血和汗水。2022年5月30日是第六個“全國科技工作者日”，江蘇兩院院士分享奮斗歷程，寄語大中小學生熱愛祖國，熱愛科學；保持好奇，不斷探索！
中國工程院院士張建云
“從事科學研究，要圍繞國家重大需求、圍繞人民福祉，面向國家前沿科學問題。”中國工程院院士，南京水利科學研究院教授張建云認為，成為一名科學家，一天工作8小時遠遠不夠，要有勤奮、努力、嚴謹、求實、創(chuàng)新的精神，不斷應對挑戰(zhàn)，加快解決“卡脖子”難題。
中國工程院院士薛禹勝
中國工程院院士，國網電力科學研究院總工薛禹勝則格外強調團隊協(xié)作的重要性。“或許你有克服困難的毅力和信心，但如果本身能力有限，就要充分發(fā)揮好團隊的作用，如果是領導者，還要做好工作分配，具備協(xié)調能力，才能完成復雜任務。”
中國科學院院士都有為為青少年題字
科技創(chuàng)新和科學普及是實現(xiàn)科技騰飛的兩翼。不僅要致力于科學研究，還要大力度開展科普工作，大幅度提高全民科學素質，形成社會化科普工作新格局。中國科學院院士，南京大學教授都有為經常前往中小學開展科普教育，他喜歡給孩子們講物理學家的成長故事。“這些故事生動有趣，能為孩子們樹立榜樣，讓他們明確學習目的，深知未來的路要靠自己走，未來的美好生活要靠自己去創(chuàng)造！”
中國科學院院士祝世寧為青少年題字
中國科學院院士、南京大學物理學院教授祝世寧分享，他的科研路與高中時期看星星的愛好分不開。“科學并不遙遠，我們都可以通過觀察來探索自然界的奧秘。”他勉勵廣大青少年保持對事物的熱愛，充分發(fā)揮自覺意識，克服困難、孜孜不倦，不斷發(fā)光發(fā)熱。中國科學院院士，東南大學教授顧寧上中學時，就希望成為一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然現(xiàn)在沒有直接從事臨床工作，但他致力于生物學工程研究，有效保障人民安全。“要通過科普教育讓青少年對科學感興趣，進而在整個社會營造尊重知識、尊重科學的良好氛圍。”
中國科學院院士顧寧
近年來，新江蘇·中國江蘇網圍繞科普主題為青少年量身定制了一系列活動，僅“童”繪新江蘇和“強國少年說”兩項，參與人數(shù)就已超126萬。談及此，院士們紛紛點贊，并拿起筆為孩子們題字送上祝福。孩子們也拿起畫筆、走進實驗室，用實際行動表達對科學的熱愛，發(fā)出對全國科技工作者的深情告白。
南京市秦淮區(qū)瑞金北村小學三年級學生屈之墨創(chuàng)作了一幅名為《錦繡》的作品，“神舟”逐夢、“北斗”指路、“嫦娥”攬月……他將這些元素巧妙融合，展現(xiàn)中國航天的偉大進程。“我有一個航天夢，希望能成為一名宇航員，見證并參與中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。”
鄭嘉樹演示浮力實驗
南京理工大學實驗小學三年級學生鄭嘉樹走進實驗室，在老師的帶領下完成浮力實驗，明白了詩句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”背后的科學奧秘。“小小的科學實驗，好玩又漲知識，我真切感受到了科學的獨特魅力。”
為進一步傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的社會風尚，“強國少年說”活動將陸續(xù)推出《傳統(tǒng)文化里的科學知識》系列科普微視頻，敬請關注。
周永金/文 湯翰林/攝 馮曉丹 胡秋陽 李笑林/視頻
來源：新江蘇·中國江蘇網
