黨的二十大報告指出，“深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系，培育壯大哲學社會科學人才隊伍”，為新時代新征程繁榮發展哲學社會科學和人才培養工作提供了根本遵循。習近平總書記高度重視哲學社會科學人才培養，并多次強調“全面建設社會主義現代化強國，要培養造就大批哲學家、社會科學家、文學藝術家等各方面人才”。這就要求集學者和師者于一身的哲學社會科學人才培養工作者講政治、善為學、做強師，既要肩負理論創新的責任，科學回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，也要承擔立德樹人的使命，為黨育人、為國育才，服務高質量發展，為中華民族偉大復興提供有力人才支撐。
哲學社會科學人才培養工作者要有情懷
習近平總書記指出，“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導”。中國共產黨的百年奮斗實踐，是以馬克思主義為指導的中國哲學社會科學發展壯大的重要來源與動力。中國特色社會主義進入新時代，我國正經歷著最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著最為宏大而獨特的實踐創新，在實現第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的過程中，迫切需要哲學社會科學更好發揮作用。作為哲學社會科學人才培養工作者，要有為哲學社會科學獻身的情懷，更要堅守勤耘學田開展研究以守正創新、躬耕教壇培養學生以立德樹人的本分。
首先，要講政治。政治立場堅定是對每一位哲學社會科學人才培養工作者的第一位要求。首要的是堅持人民立場，把握好政治立場堅定性與科學探索創新性的有機統一。人民立場是黨的根本立場，黨性與人民性是辯證統一的，“我是誰”“為了誰”“依靠誰”與“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”同樣是辯證統一的，這是由黨的性質和宗旨決定的。哲學社會科學人才培養工作者應學會“以學術講政治”，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，著力加強社會主義核心價值觀教育。
其次，要有學識。我們經常說，要想給學生“一杯水”，教師必須先有“一桶水”。習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時指出，現在看，“一桶水”的要求已經不夠了，應該是要有“一潭水”。只有學而不厭，才能做到誨人不倦。不僅要著作等“身”，更要著作等“心”。不僅要做“大國良師”，更要做“大國良參”。要認真讀原著、學原文、悟原理，堅持“兩個結合”，守正創新，推動哲學社會科學創新發展，在研究和解決事關黨和國家全局性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事，取得真效果。
再次，要懂規矩。深刻認識“學術研究無禁區、課堂講授有紀律”的具體內涵，“無禁區”是相對的，不是說只要是學術問題就可以隨意“研究”，就可以不顧場合地口無遮攔，更不能沽名釣譽地標新立異。學術“無禁區”要求無論在思想上還是學術上，在公開場合還是私下場合，都不能違背黨的基本路線、否定四項基本原則、歪曲黨的方針政策、侵害廣大人民群眾的利益，這是學術研究的前提，也符合唯物辯證法的內在要求。
哲學社會科學人才培養工作者要有格局
習近平總書記指出，“加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系”，“辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色”。理論的產生總與一定的時代和文化背景相關聯，總要服務時代發展、解決現實問題。哲學社會科學人才培養工作者只有以強烈的使命擔當，把握時代發展的主流方向，立足創造人類文明新形態的大格局、大視野，才能更好地推進理論創新。
首先，要有擔當。“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也。” 擔當是一種境界、一種態度，更是一種責任、一種行動。哲學社會科學人才培養工作者應始終胸有大業、肩有擔當，站在“建構中國自主的知識體系”的高度對待學術研究，力求做到“方向明、主義真、學問高、德行正”，嚴謹治學、務實科研。把“實事求是”“精益求精”與“勇于批判”的精神統一起來，針對一些錯誤思潮和不當言論，要敢于亮劍，堅決批判，揭露本質，積極引領輿論主流和方向。
其次，要有眼界。眼界、視野是哲學社會科學人才培養工作者知識面和信息面的重要體現，體現在“腹有詩書”“術有專攻”“博雅達觀”，定位于“心系國之大者”和“胸懷天下”。黨的二十大報告把“堅持胸懷天下”概括為習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論之一，哲學社會科學人才培養工作者要善用貫穿其中的立場觀點方法，以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際、解決現實問題，加快構建中國特色哲學社會科學，切實回答好“世界怎么了”“人類向何處去”的時代命題。
最后，要有定力。習近平總書記指出，“一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引”，“堅持和發展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰略定力，對經過反復實踐和比較得出的正確理論，要堅定不移堅持”。習近平總書記反復強調要有戰略定力，就是希望我們在面對重大風險挑戰和錯綜復雜形勢時從容不迫、意志堅定，能夠從全局、長遠、大勢上作出判斷和決策。新時代新征程，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，不斷形成馬克思主義中國化時代化的創新理論，并用創新理論指導不斷變化的實踐，是時代賦予哲學社會科學工作者的重要使命。我們要始終站穩政治立場，“堅持增強憂患意識和保持戰略定力相統一、堅持戰略判斷和戰術決斷相統一、堅持斗爭過程和斗爭實效相統一”，堅持和鞏固馬克思主義指導地位，精準把握正確的政治方向、學術導向、價值取向，增強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的政治定力。樹牢中國學術發展的“主體意識”，在廣泛吸收一切人類文明優秀成果的基礎上，立足中國實際，“以我為主，博采眾長，融會貫通，自成一家”，建構中國自主的學術體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，弘揚中國精神，凝聚中國力量。
哲學社會科學人才培養工作者要有胸襟
習近平總書記強調，“國家發展靠人才，民族振興靠人才”，“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點”。當前，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才，更要重視人才的自主培養和培養自己的人才。哲學社會科學工作者不僅“要樹立良好學術道德，自覺遵守學術規范，講究博學、審問、慎思、明辨、篤行，崇尚‘士以弘道’的價值追求，真正把做人、做事、做學問統一起來”，還要以寬廣的胸懷、包容的心態，為黨、為國、為人民做好人才培養和學術傳承工作，努力培育新時代哲學社會科學人才。
首先，踏實“做人”。馬克思說，“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和”，從不同的角度談“做人”，可能得出完全不同的結論。一部《論語》幾乎句句不離“做人”，才有“半部《論語》治天下”之美譽。學者做人首要的是增強政治自制力，有忠誠大品格，始終做政治上的“明白人”“老實人”，做社會的“真君子”。關鍵是崇德修身，學高為師、身正為范，身體力行、行為示范，用自己的人格魅力、學識魅力與學術影響力，傳遞向上向善的價值觀，影響和帶動身邊的人樹立正確的世界觀、人生觀、是非觀、義利觀、得失觀，引領社會新風尚。
其次，認真“做事”。實踐是理論的先導，社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。做學問也是一樣，也要做到“實”。一方面，搞清楚為誰研究、為誰創作、為誰立言的問題。要始終堅持以人民為中心的研究導向，做“真學者”，研究“真學問”。另一方面，要圍繞解決“真問題”，撲下身子，深入基層調研真實情況，聚焦中國特色社會主義理論和實踐面臨的各種亟待解決的新問題，扎實研究，提出解決辦法，發揮咨政作用。同時，培養“真學生”，嚴以治學，諄諄教誨，既做“經師”，又做“人師”。
最后，為人民“做學問”“育新人”。習近平總書記深刻指出，“為什么人的問題是哲學社會科學研究的根本性、原則性問題。我國哲學社會科學為誰著書、為誰立說，是為少數人服務還是為絕大多數人服務，是必須搞清楚的問題”。做學問要深入基層、進入一線，走到群眾中間，用腳步丈量祖國大地，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，“把論文寫在大地上”，加快構建中國特色哲學社會科學。“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。面向我們黨以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，我們必須“扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來”，堅持從歷史和現實的角度，立足“中國特色、中國風格、中國氣派”，培養具有堅定的理想信念、正確的價值觀念，崇尚科學、博雅多識、愛黨愛國、胸懷天下、德智體美勞全面發展的哲學社會科學人才隊伍。
（作者系中國社會科學院大學馬克思主義學院執行院長）
