2022年申請季南京市雨花臺中學國際高中捷報頻傳：從劍橋大學（面邀）、帝國理工、倫敦大學學院等全球前10名校錄取，到美國加州大學洛杉磯分校、紐約大學，德國精英大學亞琛工大、哥廷根大學，日本早稻田大學、慶應義塾大學，倫敦藝術大學以及港大、港中文等中國香港名校。縱觀雨中國高創辦十年歷程，歷屆畢業生被全球10多個國家及地區、80余種專業錄取，斬獲3800余封世界百強名校錄取通知書，千余位學生從雨中國高走向世界名校，真正實現了素質教育與優質升學形成有機結合。
高品質融合課程滿足不同家庭多樣需求
從國際課程的使用者、探索者，到雨中國高教學育人體系的確立者、創造者，南京市雨花臺中學國際高中形成了“A LEVELS+素養課程+個性化選修”為一體的高品質國際教育融合課程體系。學校開設了13門A LEVELS課程，包括數學、物理、化學、經濟、會計、計算機、德語、中文、藝術等，還開設有通識教育的素養類校本課程，包括人文、體育、藝術、生涯規劃課程。此外，還有個性化選修課程達百余個，包括學生自主的社團類課程、競賽類課程、每年春假期間的公益周活動、大學銜接課程及貫穿全年的校園活動等。
雨中國高校長吳威根據自己不斷學習的經歷感悟道：“當我們在某個領域精進后，需要更多知識去支撐才能更好地發展，比如開設人文通識課程，更合乎國際教育規律的體育校本課程，讓學生們在廣泛的領域內涉獵知識，播下種子，激發他們在感興趣的領域多去探究的動力。”
雨中國高“國際融合課程體系”在留學方向、學校與專業選擇上予以學生更加廣闊且多元的選擇。在A LEVELS主干課程的基礎上，雨中國高不斷融合優質資源“做加法”，每年迭代創新。新課程項目的設立源于“一切以學生為導向，幫助家庭收獲最好結果”的初心。“好結果”不僅體現在升學結果上，更體現在學生長遠的發展方面。從3年前德國、日本課程項目的設立，2年前牛劍班的設立，1年前藝術課程升級為杜尚藝術書院，乃至2022年全新推出的國內升學方向，每一個課程項目一經推出都備受關注。
德國/日本方向的升學途徑近年來吸引了南京工薪家庭的目光，每年10萬元左右的教育成本，為工薪家庭提供最適宜、最具性價比的留學選擇。今年，德國和日本方向首屆畢業生所取得的錄取成果，讓雨中國高人信心滿滿。2022年全新開設的國內升學方向，一方面大幅提升南京學子錄取國內一本名校的機會，不出國門就能享受優質本科教育資源，另一方面作為高考的有益補充，在保障學術能力的基礎上更注重學生綜合素養提升。近年來，從香港大學、香港中文大學、香港城市大學、香港理工大學，到寧波諾丁漢、西交利物浦，已有四十余位雨中國高學子被中國香港前5名校以及中外合作辦學大學錄取！
研究型學生管理隊伍，引領陪伴學生成長
老師們除了為學生提供科學規范的學生管理和專業高效的服務外，更引領和陪伴他們健康成長。學校還提供青春期孩子家庭教育指導，成立伊蒙家長書院。在學生、家長和教職工團隊共同努力下，形成了溫暖的大家庭氛圍。
雨中國高的班主任角色也從事務型向研究型轉變。他們在形成和實施符合學情的學生管理手冊基礎上，還形成了學生管理的智慧管理平臺，動態記錄下學生們在三年雨中國高期間成長的印記，包括學習進步、思想變化、集體貢獻及校內外活動收獲等多方面。定期上演的“學生管理半月談”不僅面向班主任開放，也會面向對學生管理感興趣的老師自主開放。一個個一線班主任在班級學生管理中的鮮活案例，匯聚著雨中國高學生管理的智慧和用心。
“以學生為中心”的教學模式，全方位提供個性化支持
為實現學生生涯規劃的普適性和個性化的統一，雨中國高引進了美國Kuder職業生涯規劃系統，建立了校本生涯發展與職業升學規劃課程。在校三年期間，結合學習活動需求進行規劃和動態調整，讓學生及時得到學術考試類、語言類、競賽類等全方位的學術、活動支持。
在教學過程中，學校主張堅持“以學生為中心”。
老師們在充分了解學生的升學及未來職業目標后，開展整體教學、分層教學和個性化教學。不管是中教課堂還是外教課堂，都會通過翻轉課堂、小組討論等模式，引導學生自主提問、自我展示。
經過十年的積累，學校教研團隊堅持自主研發，形成了多語種、多學科、多國別名校的資料庫，供學生們課中課后學習，模考復習，直至迎接最后的全球統考以及沖刺“牛劍”等名校筆試、面試。
寬松容錯氛圍和自主探究平臺
樹立明確的目標文化
菁英班的湯同學，平時愛在教室的黑板上畫小火柴人，任課老師從來不批評她，還在板書時特地繞開她的“畫作”。憑借三年課余時間的畫畫杰作和優異的語言學術成績，她成功叩開了四年本碩連讀的帝國理工大學設計工程專業大門……在寬松的氛圍下，學生們自由地探索和表達、甚至犯錯，逐漸形成了清晰的目標并為之努力。吳威校長感到非常欣慰：“我們的師生關系不是簡單的‘老師說什么，學生就聽什么、做什么’，更多的時候，我們老師會引導學生進行思辨。老師鼓勵學生看到問題后再嘗試，其間付出的心力或許比直接‘投喂’說教的付出多十倍甚至百倍，但學生的收獲也將是十倍、百倍的。”
雨中國高除了為學生們營造了民主容錯氛圍外，還搭建了學生自主探究和發展的平臺。通過企業實訓、研學、名家講座等，讓學生們對自己、他人乃至世界產生從感性到理性的認知。在此過程中，學生也不會害怕和社會打交道。“老師不僅是專業傳授者，更是學生成長的引導者、陪伴者。引導是方向，陪伴則更能堅持。通過給學生機會和方法、正向激勵、及時反饋，培養學生強烈的目標意識。”吳校長說道。
展望未來邁入4.0時代
著力打造“和諧生態圈”
回顧雨中國高過去十年的發展，吳威校長將學校的國際教育探索歷程分為了四個階段：1.0時代追求把學生成功送出國去；2.0時代追求把學生送去好學校；3.0時代則追求送孩子去好學校的同時，兼顧綜合能力提升。下一個十年，雨中國高將邁入著力打造“和諧生態圈”的4.0時代。
結合奮斗目標，吳威校長描述了雨中國高4.0時代的模樣：在這個學校里，老師、學生、家長、每一位合作者都能收獲到喜悅、樂趣和成長。學生通過三年的自我探究能更好地面對大學生活的挑戰，并為未來10~20年發展打下堅實牢固的認知基礎。“我們相信：通過全體同仁的努力，有能力打造‘和諧生態圈’。我們將先從自己做起，通過影響學生、學生家長及身邊人開始，星星之火，可以燎原。希望我們小小的善舉和行為，讓社會變得更加美好。”
5月28-29日雨中國高專場說明會
為了更具有針對性地為不同國際化教育需求的學生家長深入介紹雨中國高各種特色課程，5月28-29日，雨中國高將分別開展A LEVELS課程總介紹，以及國內升學項目、牛劍項目、德國項目、日本項目、杜尚藝術書院專場說明會，歡迎家長根據留學意向選擇相應專場說明會參加！
招生事宜
A LEVELS國際課程（英聯邦方向）
牛劍班 升學目標：英國牛津、劍橋等全球前10大學
菁英班 升學目標：英國G5名校、其他主流國家前6（不含美國）或全球前30
強化班 升學目標：英國前10、澳洲八大及其他主流國家前8（不含美國）或全球前50
A LEVELS國際課程（國內升學方向）
升學目標以中國香港、澳門地區大學以及中外合作辦學項目為主
A LEVELS國際課程（德國方向）
菁英班 升學目標：德國精英大學、TU9世界級理工院校聯盟學校
A LEVELS國際課程（美國方向）
美國加州大學直通課程
A LEVELS國際課程（日本方向）
菁英班（含SGU項目）/強化班
A LEVELS國際課程（藝術方向）
杜尚藝術書院
聯系我們
學校地址：南京市雨花臺區紫荊花路66號雨花臺中學北校區
學校官網：www.yhtis.com
招生辦電話：025-58013660、58017002
2022雨中國高招生QQ群：335642481
△2022雨中國高招生QQ群
通訊員 黃娟
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