隨著第二批主題教育如火如荼開展，全黨上下掀起了一股學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮，廣大黨員干部要始終把學(xué)深悟透新時代黨的創(chuàng)新理論放在突出位置，在學(xué)貴有真、學(xué)而有思、學(xué)能有創(chuàng)的實(shí)際運(yùn)用中，助力主題教育不斷向深處走、往實(shí)里走，以“三寸之坎”達(dá)“萬仞之深”。
學(xué)貴有真，堅(jiān)持“讀原著、悟原理”。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。用科學(xué)理論武裝全黨向來是我們黨開展主題教育一項(xiàng)貫穿始終的重要任務(wù)，必須發(fā)揚(yáng)我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，持之以恒、原原本本研讀黨的二十大報告、黨章等學(xué)習(xí)材料，做到求真知、求實(shí)學(xué)。讀原著，重在全面系統(tǒng)。黨員干部開展理論學(xué)習(xí)，既要閱讀宏觀的大綱性著作，了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的整體框架；又要閱讀微觀的專題性匯編，認(rèn)識黨的創(chuàng)新理論在各項(xiàng)工作中的具體表述，從而構(gòu)建起一個脈絡(luò)清晰的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)。悟原理，重在融會貫通。通過鮮活的實(shí)例更好地把握原文所闡述的科學(xué)思想，進(jìn)一步理解黨的創(chuàng)新理念與具體實(shí)踐相互融合的內(nèi)在邏輯，做到知其然更知其所以然。
學(xué)而有思，不忘“勤總結(jié)、多回顧”。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如何讓學(xué)到的知識經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際需要相切合，真正做到為我所用，需要不斷總結(jié)、不斷思考。要警惕學(xué)習(xí)上的“面子工程”，切忌讀書“走馬觀花”“一過了之”，更不能因?yàn)閷W(xué)到了書中的一點(diǎn)“皮毛”就沾沾自喜，整日在“掉書袋”中樂此不疲。要做到“每日三省己身”，對自身所學(xué)、所悟、所做時常進(jìn)行“回頭看”，通過階段性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從實(shí)踐取得的成效中提煉“亮點(diǎn)”，在工作存在的不足中尋找“盲點(diǎn)”，及時查漏補(bǔ)缺，探索化解現(xiàn)實(shí)困難的“突破口”，明確下一步該努力的方向。
學(xué)能有創(chuàng)，善于“貼實(shí)際、合實(shí)情”。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，開展主題教育，把知識學(xué)懂弄透是基礎(chǔ)，更重要的是結(jié)合實(shí)際需要，做到學(xué)以致用。面對千頭萬緒的繁重工作、日益艱巨的發(fā)展重任，要秉持好以人民為中心的發(fā)展思想，用發(fā)展的眼光看待事物，調(diào)查要扎實(shí)、工作要落實(shí)、成效要真實(shí)，才能不斷奪取偉大斗爭的勝利。要把在主題教育中的所學(xué)所悟帶進(jìn)自己的崗位，既向書本學(xué)習(xí)，更向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體的業(yè)務(wù)中將理論與實(shí)際充分磨合，做到因地制宜、因事而異，不斷探索更好開展工作的新方法、新路徑，通過這次主題教育，真正讓自己的工作能力、工作效率得到進(jìn)一步提高。（嚴(yán)宇）
